114學年度視導指標與學校應備齊資料之對應檢視表

一、常態編班及分組學習

1-1學生編班作業流程

1-2導師編班作業

二、課程教學規劃及實施

2-1依課綱之規定排授課

三、學習評量實施

3-1依據課程計畫進度、教學與評量目標設計多元評量方式，並建立定期評量命題及審題機制

3-2遵守定期紙筆評量與模擬考之相關規定